否端网博客央广网北京2月17日消息（记者王启慧）为支持各地做好“停课不停学”工作，帮助学生居家学习，教育部整合国家、有关省市和学校优质教学资源，今日（17日）正式开通国家中小学网络云平台，免费提供有关学习资源，服务学生居家学习使用。
国家中小学网络云平台资源包括防疫教育、品德教育、专题教育、课程学习、电子教材、影视教育及有关地方教育资源。其中，课程学习模块覆盖初高中12个学科，并设有中、小学课间操及护眼活动。课程分周陆续上线，目前第一周学习内容可全部观看学习。据了解，平台课程资源含“一师一优课”资源和部分学校提供的微课资源。
据悉，为尽量减少小学生上网时间，保护学生视力，并考虑到我国有近1.8亿中小学生，为防止同时上网出现网络“拥堵”，国家中小学网络云平台只提供初、高中学生学习资源（中小学电子教材均可下载），小学生学习内容由中国教育电视台4频道播出。教育部强调，平台不代替学校正常课堂教学，仅供复习或预习使用。返回搜狐，查看更多
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大家读书时有注意过教材的版本吗？相信很多人在领到课本的时候，会注意到教材的版本，人教版是很多省份的惯用版本。人教版的教材，就是人民教育出版社出版的教材，在出版界是非常有名的存在。毕竟能够成为很多省份的教材书，是有一定实力地位的。但自从教材书出现问题后，遭受到很多网友的质疑，人民教育出版社的地位是否能一如既往呢？
很多网友表示对人民教育出版社社很失望，教材内容出现如此大的问题，都没有发现，就通过审核顺利出版了。网友觉得人民教育出版社就是在玩火，教材事关很多省份的教育问题，就是在拿学生开玩笑。因此，有大量网友强硬表态，以后都不想再用人教版的教材，不然就是在误人子弟。
前段时间火出圈的问题数学教材，感觉还历历在目。出问题的小学数学教材被网友称之为“毒教材”，长期以往会对学生的身心健康发展，造成一定的影响。那么人民教育出版社是如何放过“漏网之鱼”，让问题教材顺利出版，背后是否有隐情呢？面对“毒教材”问题，人民教育出版社要怎样处理，才能让广大网友信服。
毒教材事件之所以能快速在网络上发酵，得益于发达的社交媒体，很多独立的自媒体人为此发声，才能引起众多网友的关注。在自媒体发达的今天，很多大媒体忌惮某些因素，不敢站出来发表言论，只能静观事态的发展。那些不敢发声的媒体，没有说实话的勇气，很难再看到无所畏惧的真相揭露者。
在问题数学教材走红网络后，网友了解到教材的设计者，竟然是北大美院的毕业生吴勇主导的设计工作室，更无语的是并没有设计教材的资质。人民教育出版社对此没有做出解释，网友的质疑声却越来越大。更让网友愤怒的是，人教社出版教材，竟然还要日本通过审核后，才能顺利出版。广大网友纷纷要求人教社给出合理的解释，但人教社故意避而不谈，激怒了更多的网友。面对这样的局面，网友甚至生出人教社已经不再属于人民的疑惑。
除了出问题的小学数学教材，小学语文教材也出现了不小的问题。那是小学五年级上册的语文同步读本，教材的封面出现了身穿和服的日本家庭，而中国人却扮演着保姆的角色。看到这样的语文教材封面，很难不让人感到气愤，甚至油然而生一股凉气，宣扬了一种背离社会主流的不正三观。
我们都知道战争的残酷性和可怕性，战争的爆发意味着很多生命的消逝。文化入侵的威力同样不容小觑，虽然不用经受肉体的折磨，但是腐蚀着人们的精神世界，试图控制人们的思想，达到逐渐消灭中国优秀传统文化的目的。
在孩童的世界里，最吸引他们的就是色彩斑斓的图画，也是最有效的学习方式之一。家长为了让小孩子养成阅读的习惯，乐衷于购买以图画为主的读物，让孩子自由翻看。如果儿童读物出现了问题，出现宣扬日本文化的内容，长久以往很容易将孩子的三观养歪。这样的局面，不是中国人民想看到的，坚决才是我们的态度。
相信看过出问题的小学数学教材，就能感受到教材插图传达出来的文化，就是在带歪学生的思想。你见过向小学生宣扬纹身的教材吗？正好这本数学教材插图上的小女生腿上就有纹身，公开教唆学生纹身，真是活久见第一回。你见过赞扬中国科技的进步，我国自主研发的飞机配图竟然是日本的飞机，明晃晃就是在吹捧日本，贬低中国的险恶用心。看来人教社内部是否有亲日分子，才能让这些内容通过审核，成为小学教材，影响着祖国花朵的教育。
面对来势汹汹的网友质问，人教社不得不站出来回应，表面是道了歉，说会整改教材的插图，绝口不提自身存在的问题。人教社只是屈于网友的声讨，却没有要反省的意思，想着把网友应付过去就行了。可是面对外来文化的入侵，人教社并没有意识到问题的严重性。事关祖国未来的教育大业，教材出了问题，真的需要严阵以待，容不得马虎。
人教社真是一波未平一波又起，毒教材事件还没有处理好，又出现语文教材大量删除鲁迅文章的问题。网友得知鲁迅先生的文章被大量移除教材后，愤怒之前难以言表，直接谩骂做出这个决定的罪魁祸首。温儒敏身为统编语文教材总编辑，做出这样的举措，被网友怒怼该下台了。虽然温儒敏试图解释，但是网友都不接受他的说辞。
人教社辩解只是删除了一部分鲁迅的文章，认为网友们夸大其词。网友并不接受人教社的回应，他们认为鲁迅的文章不应该被删除。因为鲁迅的文章反应了社会现实，揭露了人性的扭曲，很值得学习。
总结：人教社总有辩解的各种说辞，直言结合现代社会的发展，需要更贴合现代生活的文章，更适合现在的中小学语文教育。基于各种考量，才决定删除部分鲁迅的文章，是合情合理的做法。很多网友不满意人教社的做法，却又无法改变语文教材去鲁迅化的现实，只能在网络上表示不服。
